太阳成集团tyc7111cc2006年工作计划会议2月24日下午在1205会议室召开，副院长王新平主持会议，学院教学指导委员会成员、院务委员会成员、各分院（系）教学指导委员会成员、各院（系）部门负责人及部分学生代表参加了会议。

院长唐志宏代表学院，就我院2006年工作计划作了详细说明，会议纪要如下：

本次会议公布的工作要点的运行时间为两个学期，即从本学期开始到明年1月份学期结束止。2006年工作要点经过院长办公会、经过院务委员会讨论，而且还征求了一部分老师的意见，最后形成了现在的工作要点。下面我把2006年太阳成集团tyc7111cc的主要工作分为7个方面向各位说明一下。

一、关于学院的招生和宣传工作

我们太阳成集团tyc7111cc是所新学院，社会上对我们的学校还不大了解，即使知道有这么一所学院，也可能不了解学院是个什么性质？有关的招生政策怎样？国家关于独立学院有一些什么样的规定等等，尤其是对我们学院的办学特点、培养特色可能知之甚少。另外，我们学院内部的宣传做得还很不够，这些工作和我们的招生工作有直接联系。但是我们宣传工作的出发点不是单纯为了招生工作，宣传是为了使社会、使中学考生对我们学院有所了解。实际上学校的知名度高了，生源肯定会好。当然，你的学校能不能吸引考生，不是在于你宣传了多少，不是老王卖瓜，自卖自夸，自我标榜我的瓜怎么甜，关键的关键在于你的办学质量和你的办学特色。以往为什么有那么多的考生踊跃报考我们的学院？第一是有大连理工大学这块牌子，作为大连理工大学的太阳成集团tyc7111cc人家认为自然也不会差；第二，我们学院建筑特别好，家长、学生来一看，感觉这个学校真不错，一些公办大学的办学条件也没有这里的好；第三，一些家长听说我们学院管理很严格，对教师要求很严格，对学生要求也很严格，办学特别严谨，而且还作了一些改革，提出了“以学生为中心，理论联系实际”的办学理念，把学生送来很放心。而所有这些，都需要我们加强学院的对外宣传和对内宣传工作。我们现在很多事情不仅外面不知道，甚至就连我们自己的老师和学生也不知道。这就需要把我们学院的那些主要东西对外好好宣传，对内好好宣传。

要做好宣传工作，应该充分发挥全院所有老师、学生、员工的作用，发挥各个部门的作用，而且要采取多种渠道、多种方式来做。以前，我们在报纸上做得多一点，主要是在《中国青年报》上，我们今年还要在其他方面、其他渠道、采取其他的方式来介绍、宣传学校。

2005年，我们学院的网站作了一些改进，有所变化，但是还不是十分理想。我们现在比较弱的是各院（系）和各部门的网页。大家有时间可以看看我们学院的网站，看看我们各院（系）和部门的网页，档次很低，内容很少，就是连字都大小不一，非常不正规。现在网络宣传已经成为非常重要的信息传播渠道，我们在对05级新生进行调查时发现，考生通过网络的形式了解到我们学院，并且最后报考我们学院的占有最高的比例。我们学院的网站和网页如果办不好还能吸引考生吗？而且我们把这项工作做好了，也是我们内部建设的一项重要成果。因此，请我们各个部门和各位师生员工都要行动起来，但是主要的还是在于各部门，还是在于各部门负责人。

我们的招生网页也不行，太简单。我与招生办负责人谈过，不要只忙于招生，我们要搞点建设。我们的招生网页要考虑怎么样才能把考生抓住？考生一上到网站，肯定要看招生那一块，你的招生有什么政策？学院办学有什么特点？怎么样做到在形式上、内容上把招生网页设计好，能够吸引考生，能够抓住他。

作为招生工作我们现在只有两个人，一位主任，一位员工。但是，招生工作的好与坏，不在于专职招生人员有多少，两个人足够，关键是把招生宣传工作组织好。我们招生宣传要发动全院师生员工共同来做，不能只靠这两个人。学院考虑，要把招生宣传工作做一些分工。我们06年要在全国21个省区招生，去年是17个省区，新增加了广西、重庆、安徽和江西。我们要把招生的宣传工作分工给各院（系），一个院（系）负责若干省区，要把任务下达到院（系），工作的主体是我们的辅导教师。当然，我们其他老师和机关内适合于做招生宣传工作的同志也要参与这件事情。

为了把我们的招生宣传工作做好，需要我们各院（系）、各部门的支持，招生工作是学院全局性的工作，而不单纯是招生办的事情。招生工作做得如何，关键在招生宣传，招生录取其实很简单。招生宣传的策划、组织要建立一个责任制，各个系要负责做好各自分工省区的招生宣传工作。

06年我们学院的招生计划是2400人，这在刚刚开过的辽宁省计划工作会上已经确定。本来省里还要多给我们一点计划指标，但我们没有要。我院06年招生工作的最大变化就是在招生的专业方向上增加了。我们的计算机科学与技术专业过去没有专业方向，就是那么一个专业招生120人，这个按照我们“宽基础+精专业”的要求显然是不适合的。当然，这里也有一个我们的认识在逐步深化的过程。假期中我们做了深入的研究，决定计算机科学与技术设立四个专业方向。我们的毕业生将来好不好分配？关键在于他们在学校学没学到专业的真本事。我们太阳成集团tyc7111cc办专业不能像理工大学那样，也不能像清华大学那样。清华大学计算机科学与技术专业可以没有方向，凭着生源质量和清华大学那块金字招牌，人家的学生不愁没有工作。我们的学生行吗？要牌子没牌子，要本事没本事，谁还会要你呀？所以我们强调，我们办学一定要有“精专业”，“精专业”就需要细分。我们的计算机科学与技术分了4个专业方向：嵌入式系统、计算机通讯和网络、计算机系统、计算机视觉和图形，这些专业方向都有很强的针对性，有学生将来可能服务的岗位，有学生将来可能就业的机会。软件工程原来就一个专业，没有方向，180人全都在一个专业里。我们这次定了6个专业方向：系统集成、客户/服务、数据库管理、技术编程、数据通讯、游戏开发。我们学习了国外优秀大学的课程设置和课程教学内容，我们这样做的目的就是为了使我们的人才培养更有针对性。招生工作是人才培养的第一个环节，我们假如在招生的时候不能把专业方向定下来，社会和考生就不会了解这些专业方向，就会直接影响我们的招生工作。我们学院原来有30多个专业（方向），现在变为53个。变化比较大的就是电子与计算机工程学院，现在有22个专业方向。管理学院16个、新闻与公共管理系4个、外国语学院6个、艺术学院5个。现在就要请各个院（系）尽快地把你们的专业、把与你们的专业方向相关的专业资料拟定出来，由招生办公室统一编制我们2006年的招生简章。

二、关于组织机构和队伍建设

组织机构和队伍是我们搞好教育、做好工作的最关键的基础，没有人就什么事情也做不好。在学院的组织机构和队伍建设方面，最主要的是进一步完善我们的四级人才培养责任制。工厂是加工生产产品的，我们这里主要是人才培养。我们的四级人才培养责任制是，院长是一级，在学院这一级是院长负责；第二级是分院院长，在分院这一级是分院院长负责；系主任是第三级，在系里是系主任负责；导师是第四级，在班级就是导师来负责。这四级我们还要继续坚持，还需要进一步完善。体现在我们06年的人才培养工作中，就是要更好的发挥系主任的作用。我们所有的系主任现在都参加到学院的教学指导委员会中，将来学院有关人才培养的大事，我们每个系主任都要参加，都得要清楚，就不用分院院长再回去传达了。将来学院教学指导委员会会议要定期召开，我要参加定期召开的学院教学指导委员会会议，我们要讨论学院重大的人才培养事宜，交流看法、交流意见，完善我们的人才培养体系和人才培养方案。在工作中有不同的看法很正常，因此交流很需要。我们办学不能只是一个声音，我们要把有益的意见吸收进来，采纳进来，所以，系主任的意见至关重要。而且系主任要发挥你在系里的重要作用，系主任不是单纯把教学计划作出来，把课程排完就没事了，不是的。学生教育、教学组织、队伍建设等工作系主任必须去抓，系主任还要做出你们系3年的教师队伍建设规划，补充骨干教师、聘请学科带头人以及教师培养、课程安排、选用教材等，要拿出一个切实可行的规划。06年干什么？07年干什么？08年干什么？要有长期规划。

到今年6月份，我们的教师队伍大约要达到260人左右，已经形成了一个比较完整的教师队伍。原来不行呀，原来有的系只有1-2位教师，由于办学成本很高，我们不可能一下子招聘那么多的教师，我们没有哪个经济条件。现在我们一步步使教师队伍比较齐整了，人数比较多了，方向、专业也都配备上了。从06年开始我们教师队伍建设就不再是数量问题了。如果说前几年我们都是在抓数量，主要在招聘。从06年开始我们就要重点抓质量，教师队伍的质量是什么呢？我们提出要“以教育教学为主线，以提高教师的素质为基础，以提高教育教学水平为主要任务，落实‘以学生为中心，理论联系实际’的教育理念，切实保证教育教学质量”。老师就是要把课教好，把学生教育好，一个是教学，一个是教育，两大任务。我们几乎所有的老师都担任了班级的导师，我们一再强调，老师第一位的任务是教育学生，教学和教育相比较，教育是基础。当导师很不容易呀，很辛苦！但我认为导师工作对老师其实也是一种锻炼，也有助于提高你的能力和水平。你和学生打交道，你首先要提高自己的能力，你要求学生做到的，你老师首先必须做到。为什么要强调提高素质呢？老师要为人师表，学高为师，身正才能为范。所以，老师素质的提高应该是我们队伍建设的基础。要提高你的教学水平，要提高你的教学效果，要提高你的自身素质，各方面都得要提高。

我们现在有不少老师对“以学生为中心”的办学理念还是不以为然，或者是处于一种朦朦胧胧的状态。我们说了无数次，他还是以老师为中心，还是以他自己为中心。上课随便讲，自己认为怎么讲好就怎么讲，学生理不理解全然不顾，这是绝对不行的！我们要求我们的教学必需得适应学生！我们的学生毕竟是3本的学生，你拿他和大工的学生比，和清华大学的学生比，那是不行的！有的老师说我们的学生?